lunes, 11 de noviembre de 2024

Reflexión final

 El proceso por este espacio curricular ha sido de gran aprendizaje,no sólo a nivel teórico,sino también de manera práctica, permitiéndonos reflexionar sobre las estrategias mas eficaces que podemos implementar con estudiantes que estén por insertarse en el mundo laboral. Cada una a llegado a la conclusión de qué..

°MARTINA: Lograr una exitosa transición a la vida adulta es un proceso difícil, porque aunque existan normas y leyes que amparen a las PCD, no se ven reflejadas en la sociedad su implementación.Por eso será un camino de victorias y tropiezos seguramente, por eso concluyo que tener una actitud realista, sobre este proceso es lo que me ayudara a poder seguir intentando ayudar siempre a los alumnos a que puedan hacer respetar sus derechos.

°ANTONELLA:Aunque hayan distintas herramientas que apoyen este proceso de transición, se reconoce que falta formación en la sociedad, que aún se sigue visualizando la "discapacidad en la persona".Reconocer que, algunas lo hacen por desconocimiento, sólo por no querer aceptar a un otro o por no presentar interés.Por eso es tan importante que como docentes sepamos abordar y construir la mayor autonomía en el sujeto, de tal forma que él sea capaz de reconocer donde se lo valora y se lo toma como persona de derecho.



miércoles, 6 de noviembre de 2024

Desarrollo del marco normativo de las personas con discapacidad a través del tiempo

 LÍNEA DEL TIEMPO: nos permite ver las leyes y resoluciones que se han sancionado las últimas décadas en Argentina, que tienen que ver con la Educación y el Empleo relacionado a los derechos de las personas con discapacidad.

Gracias al gráfico podemos observar que hace tiempo existen leyes que respaldan los deseos y necesidades de las PcD de, por ejemplo: poder terminar la educación secundaria, poder tener una formación laboral adecuada a las características de la persona, tener un trabajo digno, poder mantenerse independientemente, etc. Sin embargo no vemos en la sociedad el reflejo de estas leyes, y hay muchos motivos, pero seguramente uno de ellos es la DESINFORMACIÓN. Por esa misma razón es muy importante conocer el marco normativo.
Un gran avance para las personas con discapacidad, de todo el mundo, fue la creación de la "Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad" el propósito del mismo es:
"Promover. proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad y promover el respeto de su dignidad inherente".
Estos derechos incluyen los ámbitos: EDUCACIÓN, SALUD, TRABAJO Y EMPLEO. Por lo que hacer respetar estos derechos, es no solo una necesidad, sino también una obligación, para todas las personas y Estados.
Hacemos mención de esta convención porque la Resolución 1500/18 Educación Integral para adolescentes se basa en ella, afirmando que las pcd deben tener la "posibilidad de aprender habilidades para la vida y desarrollo social, a fin de propiciar su participación plena de la comunidad en condiciones de igualdad." Y es de lo que justamente tiene como objetivo esta educación secundaria para jóvenes mayores de 15 años una vez terminada la educación primaria. Además de cumplir asimismo con pasantías profesionalizantes los últimos años. Observando todo el recorrido de las leyes, esta resolución implica una buena base para hacer cumplir todos los demás derechos.💪


¿Por qué este sobre este tema?

Reflexión final

 El proceso por este espacio curricular ha sido de gran aprendizaje,no sólo a nivel teórico,sino también de manera práctica, permitiéndonos ...